‘El cerebro del niño explicado a los padres’

El cerebro de los niños explicado a los padres és un llibre que està ajudant molts progenitors a educar millor els seus fills, i també molts educadors. L’autor n’és Álvaro Bilbao, un neuropsicòleg especialitzat en un àmbit de la neurociència molt concret i fins fa poc força desconegut: el del cervell dels nens. Aquest doctor en psicologia de la salut es va formar a l’Hospital Johns Hopkins de Baltimore i al Royal Hospital for Neurodisability de Londres i és, a més, un excel·lent divulgador amb grans aptituds pedagògiques.

Tal com el mateix Álvaro Bilbao explica, tots els pares volen el millor per als seus fills i que aquests puguin assolir els seus objectius, però tot sovint es troben perduts a l’hora d’ajudar-los a aconseguir-ho. Saber com funciona el cervell d’un nen o d’un adolescent ens permet entendre què necessiten els nostres fills, saber quines són les claus per educar-los bé i actuar de la millor manera davant de les situacions que es vagin presentant. El cerebro de los niños explicado a los padres és, per tant, un manual en què se’ns explica d’una manera intel·ligible el que hem de saber sobre neurociència per ajudar-los a desenvolupar-se emocionalment i intel·lectualment d’una manera òptima, i ens ofereix eines pràctiques i molt útils per guiar-los en el seu procés d’aprenentatge.

.

‘El cerebro del niño explicado a los padres’, del neuropsicólogo Álvaro Bilbao_Centro de lateralidad y psicomotricidad Joëlle Guitart

Punts importants d’El cerebro del niño explicado a los padres

En els dos vídeos que incloem en aquest article Álvaro Bilbao exposa els punts essencials del seu llibre. Vegem-ne alguns.

 

Al vídeo de dalt, que ha publicat el diari El País, l’especialista explica en què consisteix el desenvolupament global d’un nen: és fonamental procurar-li seguretat i un bon desenvolupament emocional durant els primers anys de vida, ja que sobre aquestes dues bases es construirà el seu món intel·lectual i quan sigui adult aconseguirà que els seus pensaments, les emocions i les accions vagin en la mateixa direcció. En el mateix vídeo també explica per què l’educació basada en els premis i càstigs no és eficaç, la diferència entre una norma i un càstig, com aprendre a posar-los límits, com se’ls pot ajudar a complir les normes, per què és tan important donar-los responsabilitats i deixar que prenguin decisions, quines estratègies podem implementar per ensenyar-los a gestionar la frustració i que aprenguin autocontrol, com aquest (l’autocontrol) incideix en l’escorça frontal, quin criteri hauríem d’aplicar a l’hora de decidir quines activitats extraescolars han de realitzar, el paper de l’esport i el joc en l’aprenentatge, com i fins on cal deixar que utilitzin les noves tecnologies, els efectes de la sobreprotecció, què fer si el nen suspèn assignatures, etc.

 

 

El segon vídeo és un resum del llibre El cerebro del niño explicado a los padres en el qual sintetitza l’ABC del cervell infantil. Ens ha semblat una exposició excel·lent: summament interessant, amb explicacions neurològiques que s’entenen perfectament i que ens donen moltes pistes per entendre com millorar el nostre paper com a educadors. A tall d’exemple: el cervell és una xarxa de connexions neuronals. El que distingeix un nen amb bones habilitats d’un altre que no en té no és el nombre de neurones, sinó el nombre de connexions entre elles. Cada vegada que un nen o un adolescent s’enfronta a una situació nova i aconsegueix resoldre-la amb èxit, en el seu cervell es forma una nova connexió que, a més, li proporciona benestar. Doncs bé, els pares i educadors tenim un paper fonamental en l’establiment d’aquestes connexions. En aquest punt entren en joc, per exemple, els reforços (els més eficaços, explica, són sempre els immaterials, per la qual cosa estan a l’abast de tothom) i el nostre propi comportament a l’hora de gestionar els problemes o l’estrès, ja que el cervell disposa d’un sistema de neurones mirall que fa que el nen prengui decisions en funció del model que com a pares li oferim.