Aquesta setmana s’ha presentat a la Seminci de Valladolid (la Setmana Internacional de Cinema de Valladolid és un dels festivals més antics i consolidats d’Europa) El silencio roto, un documental sobre assetjament escolar que cal veure per la sensibilitat, el realisme i la manera en què aborda aquest problema social.

La seva directora i guionista, Piluca Baquero, ha produït més de vint llargmetratges i dirigeix el Grau en Cinema de la Universitat Camilo José Cela, on és també professora, però debuta en el gènere documental, i com a directora, amb aquesta pel·lícula; un projecte que va decidir dur a terme quan la seva filla va patir assetjament escolar a l’escola.

Piluca Baquero afirma que havia sentit parlar de l’assetjament escolar, però que no tenia ni idea del que era realment. Un dia, la seva única filla va començar a patir-lo a l’escola. «Llavors vaig comprendre que les famílies que passen per això estan soles. Ningú t’explica gaire bé què cal fer, a l’escola tampoc sabien com afrontar-ho i els pares de la resta de companys no sabien com reaccionar. Va ser llavors que vaig sentir la necessitat d’explicar el drama pel qual passen aquests infants i les seves famílies, per sensibilitzar la societat, perquè els nostres polítics s’adonessin que l’assetjament escolar és una xacra i que cal actuar-hi. Els nens d’avui són els adults de demà. Una societat sense violència, sense agressivitat, sense tares, és una societat millor», explica.

El silencio roto aborda l’assetjament escolar a través de casos reals, però respectant l’anonimat dels nens que intervenen a la pel·lícula. Per això s’ha fet servir el recurs dels dibuixos animats (un treball del reconegut artista Javier de Juan) i s’han mantingut les veus originals (reals) dels quatre nens protagonistes: María, Victoria, Mario i EmmaEl documental, a més, inclou la participació de quatre mares, dos pares i diversos experts: psicòlegs, psiquiatres, educadors i advocats.

 

 

Els casos reals d’El silencio roto

La María té sis anys i acaba d’arribar a una nova escola, però alguns dels seus companys han decidit amargar-li l’arribada: li han posat un malnom i no la deixen en pau. La Victoria té catorze anys i va passar massa temps patint tota mena de vexacions al seu centre escolar. El resultat en va ser que va patir durant anys un quadre d’estrès posttraumàtic. En Mario té vuit anys. A l’escola li deien que estava gras i tres nens de la seva classe el pegaven cada dia. Va perdre del tot la seva autoestima i va començar a tartamudejar. L’Emma té deu anys. El protocol d’assetjament escolar la va convertir en la nena assenyalada de la seva escola. Es va quedar sense amics.

El llargmetratge de Baquero es va presentar aquest diumenge, 22 d’octubre, a la Setmana Internacional del Cinema de Valladolid, on concursa a la secció DOC Espanya. Creiem que seria molt útil que tots els pares el veiessin i el comentessin amb els seus fills i que a les escoles també es veiés a cada aula com a material a partir del qual treballar amb els alumnes l’assetjament escolar.

Si esteu interessats en aquest tema, us convidem a llegir l’article que vam publicar fa poc: Assetjament escolar o bullying, teràpia per ajudar les víctimes