Cuándo hablamos de trastorno negativista desafiante infantil El trastorno negativista desafiante infantil se caracteriza, principalmente, por un estado persistente del ánimo irritable, malhumorado y de enfado con las personas que para el niño simbolizan una figura de autoridad, así como por un comportamiento discutidor y de rencor o de deseo de venganza. Asimismo, el niño[...]
¿Se te olvidan los nombres de las personas que te presentan? ¿No sabes dónde has puesto las llaves o el móvil? ¿Quieres recordar el título de un libro o de una película y no acaban de salirte de la punta de la lengua? ¿Te cuesta memorizar nombres de calles? ¿A veces se te olvida pasar[...]
Los niños con problemas de lateralidad suelen presentar dificultades de equilibrio estático y de equilibrio dinámico. Los primeros, hacen referencia al control postural; los segundos, a la coordinación general. Ambos tipos de equilibrio son esenciales para su neurodesarrollo y para su desarrollo psicomotor y, por tanto, para la adquisición de los aprendizajes propios de su[...]
El cuerpo humano está diseñado para responder al contacto físico. Sin embargo, muchas personas llevan más de un año sin dar ni recibir ni siquiera un abrazo debido al distanciamiento social que estamos viviendo a causa de la actual pandemia. ¿Qué repercusiones tiene para la salud esta privación prolongada de cercanía física? La neurocientífica Helena[...]
La motricidad fina es esencial para la escritura El desarrollo de la motricidad fina va ligado al desarrollo madurativo de los niños. Tras adquirir la motricidad gruesa que les permite, por ejemplo, el control de los músculos de las piernas y brazos para poder saltar y arrastrarse, van adquiriendo el control voluntario y preciso de[...]
La semana pasada publicamos la primera parte de este artículo en el que estamos explicando las dificultades más habituales que presentan los niños con problemas de lateralidad. En la primera parte abordamos: Los problemas de lectura Los problemas de escritura Las dificultades en el lenguaje verbal Las dificultades en el lenguaje escrito Los problemas[...]
Son muchos los padres que se preguntan si su hijo tiene problemas de lateralidad al observar ciertos síntomas y comportamientos en el niño. Aunque la única manera de obtener un diagnóstico certero de lateralidad cruzada es realizar un test neurofisiológico completo, hay una sintomatología concreta que indica que la lateralidad de una persona no está[...]
La comprensión lectora es la base del aprendizaje Una buena comprensión lectora es indispensable para la comprensión de cualquier asignatura, ya que la mayoría de la información a estudiar se encuentra en textos escritos. De hecho, los resultados del último informe TIMMS indican que la caída escolar en las áreas no lingüísticas está estrechamente relacionada[...]
Por Susana Lladó Los problemas de psicomotricidad pueden deberse a diversas causas, las cuales suelen estar interrelacionadas. En esta entrevista, la psicóloga Meritxell Pujol profundiza en los diversos aspectos implicados. ¿Por qué algunos niños necesitan realizar una terapia de psicomotricidad? En general, el desarrollo psicomotor es un proceso vivencial que cada niño va realizando[...]
Por Susana Lladó El psicólogo de nuestro centro Luis Elías nos explica en esta entrevista qué es el mutismo selectivo y cómo se trata en terapia. ¿Qué es el mutismo selectivo? Es la inhibición del habla en circunstancias concretas. No en todas No. A diferencia del mutismo general, cuando un niño presenta mutismo[...]