Especialistes en trastorns de lateralitat des del 1970

UN TRASTORN AMB SOLUCIÓ

La lateralització o lateralitat creuada o heterogènia és un trastorn neurofisiològic hereditari, no psicològic, que afecta l’organització cerebral de les funcions superiors i crea dificultats en la capacitat de lectura, escriptura, comprensió, coordinació, concentració, càlcul, abstracció, equilibri, etc. Tot plegat ocasiona una reducció del potencial intel·lectual de la persona i molt de patiment, tant en l’afectat com en les persones del seu entorn. No obstant això, es tracta d’un problema amb solució: més del 97 % de les persones que segueixen una teràpia adequada aconsegueixen recuperar-se, sense recaigudes posteriors. En el nostre centre som pioners en el diagnòstic i el tractament dels problemes de lateralitat des del 1970.

Estar-ne informat, el primer pas

EL QUE CAL SABER

Què és la lateralitat

El domini dret o esquerre del cos queda definit en el nostre sistema nerviós durant els primers anys de vida, de tal manera que cap als cinc anys d’edat la lateralitat de la persona és clarament o de domini dret (dretana) o de domini esquerre (esquerrana). Aquesta lateralització homogènia o homolateral (ser dretà o esquerrà) és la que ens permet un desenvolupament neurofisiològic, mental i emocional òptim, d’acord amb el nostre quocient intel·lectual i emocional real.

 

El trastorn de lateralitat

En algunos casos, y debido a un trastorno neurofisiológico hereditario, la lateralidad no se define bien y la persona utiliza la parte derecha para realizar algunas funciones y la parte izquierda para realizar otras. O dicho de otra forma: los influjos nerviosos que proceden de cada lado del cuerpo y que deberían confluir en los lados opuestos del cerebro no circulan ordenadamente, bloqueándose en ciertas áreas cerebrales; lo cual disminuye el rendimiento de la persona por debajo de su capacidad intelectual.

 

Simptomatologia

Els símptomes més habituals d’una lateralitat heterogènia o creuada són: dificultats en el llenguatge oral i escrit, desorientació o confusió espaciotemporal, deficiències en l’aprenentatge de les matemàtiques i en la capacitat lògica, disfuncions motores i funcionals; problemes de concentració, comprensió, comunicació i relació; apatia, lentitud i hipotonia; hipertonia i hipercinèsia, inseguretat, inestabilitat, desmotivació, ansietat, angoixa, insomni, predepressió i depressió.

 

Com afecta

Tot sovint, els nens amb lateralitat heterogènia o creuada es confonen amb nens ganduls, “passotes” i/o amb poques capacitats cognitives, i els joves i adults acostumen a presentar quadres de depressió, estrès, insomni i ansietat a causa que pensen erròniament que els seus problemes tenen una causa psicològica o psiquiàtrica. Tot aquest patiment es pot evitar amb un bon diagnòstic i el seguiment de la teràpia adequada.

 

Diagnòstic i teràpia

Fer un test de lateralitat complet (mà, ull, cama i oïda), amb un diagnòstic precís i ben delimitat, equival, com solem dir en el centre, a haver fet la meitat de la teràpia de recuperació; un tractament que cura el trastorn en un 97 % dels casos, i sense recaigudes posteriors. Així mateix, el fet de saber finalment la causa de la patologia alleuja moltíssim el neguit acumulat en el pacient i en els altres membres de la família.  

Eficàcia de la teràpia

El tractament disminueix el trastorn, almenys, en un 80 %, encara que és habitual que s’arribi a una curació propera al 100 %. Com que és un tractament neurofisiològic, no es produeixen recaigudes, i cal ressaltar que, si el pacient decideix ser pare en un futur, no transmetrà el seu problema de lateralitat al fill. El tractament, que en el nostre centre sempre és personalitzat, resulta efectiu tant en nens i adolescents com en joves, adults i persones de la tercera edat.

El trastorn de lateralitat no és un trastorn psicològic, de personalitat o psiquiàtric”

Joëlle Guitart, directora del Centre de Lateralitat i Psicomotricitat

Joëlle Guitart és especialista en lateralitat i psicomotricitat. Es va titular com a terapeuta en aquesta especialització a la Facultat de Medicina de la Universitat de París, una titulació que a dia d’avui encara no s’imparteix a les universitats espanyoles.

ESPECIALISTA EN LATERALITAT

Fundadora i directora, des del 1970, del Centre de Lateralitat i Psicomotricitat, l’únic centre de l’Estat espanyol dirigit per un professional amb titulació oficial en aquesta especialitat mèdica.

Dirigeix, a la Ciutat Comtal, el Centre d’Investigació de Lateralitat.

Formadora en lateralitat en els Departaments de Psicologia de les Facultats de Medicina de Madrid, Barcelona, Vitòria, París, Roma, Lisboa, Mèxic DF, etc.

UN REFERENT EN EL TRASTORN

La seva llarga experiència en el tractament de pacients amb trastorns associats a la lateralitat li ha permès dissenyar una metodologia pròpia amb òptims resultats. Per aquest motiu, en aquests més de 40 anys de professió centres sanitaris de nombrosos països l’han convidat a formar els seus equips de metges i psicòlegs, a més de donar formació a nombrosos professors que en la seva tasca docent diària es troben amb les dificultats que pateixen els nens i adolescents amb aquest trastorn.

FORMADORA I DIVULGADORA

A Barcelona, ha impartit nombrosos seminaris i cursos adreçats tant a pares i professors com a personal sanitari, i ha col·laborat amb diversos centres hospitalaris, com l’Hospital Clínic de Barcelona. Així mateix, des del 1984, contribueix habitualment a divulgar el coneixement sobre aquesta patologia col·laborant amb diversos mitjans de comunicació.

ENS VOLEU FER UNA CONSULTA?

 Truqueu-nos al 932 007 586

Us atenem

Altres teràpies del centre

NENS I ADOLESCENTS

    • Concentració i comprensió
    • Lentitud i rendiment escolar
    • Ansietat, bloqueig i sofriment personal i familiar
    • Manca d’autoestima i inseguretat
    • Desmotivació i esgotament
    • Organització espaciotemporal
    • Llenguatge i comunicació
    • Esquema corporal
    • Hipertonia i hipotonia

ADULTS I GENT GRAN

    • Concentració i bloqueig mental
    • Lentitud i rendiment laboral i quotidià
    • Ansietat i bloqueig emocional
    • Inseguretat i infravaloració
    • Esgotament, predepressió i depressió
    • Organització vital, sofriment personal i familiar
    • Comunicació i relació
    • Esquema corporal i coordinació locomotora
    • Hipertonia i hipotonia

UN EQUIP ESPECIALITZAT EN LATERALITAT I PSICOMOTRICITAT

Som un equip especialitzat en el diagnòstic i el tractament dels trastorns de lateralitat, tant en nens i adolescents com en joves i adults.

Joëlle Guitart

Joëlle Guitart

Fundadora i directora
Luis Elías Llorens

Luis Elías Llorens

Terapeuta
Ganaëlle Anza Guitart

Ganaëlle Anza Guitart

Terapeuta
Meritxell Pujol Moya

Meritxell Pujol Moya

Terapeuta
0
NENS TRACTATS
0
ADULTS TRACTATS
0
PACIENTS TRACTATS
0
CASOS D'ÈXIT

Testimonis dels nostres pacients i els seus familiars*

 *S’ha respectat la confidencialitat canviant-ne els noms.

[El tractament] és el millor regal que hem fet [a la nostra filla]. 
Pares de la Lara (8 anys)

Pares de la Lara (8 anys)

Esquerrana contrariada i hipertonia.
Abans de la teràpia, estava desmotivat, se’m feia molt difícil aprovar cada curs i em tancava a casa perquè ni tan sols em venia de gust veure els amics. Ara, he sortit del forat en què em trobava, em sento més segur de mi mateix i he trobat una feina que m’estimula.
Fran, 23 anys

Fran, 23 anys

Esquerrà de mà, dretà d’ull i amb hipotonia de membres superiors i inferiors.
L’Anna no seguia el ritme de la seva classe, crèiem que hauria de repetir curs i ens estàvem plantejant canviar-la d’escola. A més, era summament introvertida. Després de la teràpia, està molt més integrada des del punt de vista acadèmic, i psicològicament i emocionalment ha fet grans progressos.
Pares de l’Anna (11 anys)

Pares de l’Anna (11 anys)

Problemes de lateralitat i hipertonia..
La Maria va començar la teràpia perquè tenia un nivell baix de lectura i escriptura a causa d’un grau intermedi de dislèxia. Havia repetit un curs de primària i patia assetjament escolar. Al centre va treballar la seva autoestima, els inputs negatius externs i les habilitats socials. Ara està cursant un grau mitjà i gaudeix de noves amistats. Està molt contenta i ha après a expressar les seves opinions de manera natural i amb determinació.

Pares de la Maria (15 anys)

Pares de la Maria (15 anys)

Dislèxia, baix nivell de lectura i escriptura, hipotonia intensa en membres superiors i inferiors.
Em pensava que era beneit i que tot em sortia malament. Des que vaig al centre tot em va millor, els meus pares ja no estan tan preocupats per mi i he acabat el curs amb molt bones notes.

Marc, 11 anys

Marc, 11 anys

Vam dur en Marcos a la consulta perquè era extremadament lent a classe, en fer els exàmens, fent els deures de l’escola, etc. Li costava molt concentrar-se i memoritzar el que aprenia. L’evolució ha estat molt positiva i està a punt de començar una carrera universitària.

Pares d’en Marcos (16 anys)

Pares d’en Marcos (16 anys)

Problemes de concentració, memòria i lentitud. Hipotonia dels membres superiors i inferiors..
Vaig acudir al centre perquè en Pau tenia problemes de coordinació i equilibri, li costava molt entretenir-se amb alguna cosa més de cinc minuts seguits i li havíem de repetir molt les coses perquè ens fes cas. Al centre han treballat la seva concentració i ansietat, a més de la seva lateralitat, i també hem treballat en la meva relació amb ell. L’evolució, en tots aquests aspectes, ha estat molt bona.
Mare d’en Pau, de 5 anys

Mare d’en Pau, de 5 anys

Lateralitat heterogènia, ambidextre.

Articles d’interès

LES ÚLTIMES NOTÍCIES DEL BLOG

El cas de l’Andrea: teràpia per a una segona lateralització
El cas de l’Andrea: teràpia per a una segona lateralització
20 novembre, 2019 | No Comments
Una teràpia prèvia de lateralització errònia El de l’Andrea és un cas que reflecteix molt bé els problemes afegits que presenten els pacients amb lateralitat creuada que arriben al nostre centre després d’haver rebut anteriorment un tractament de lateralització erroni en un altre centre a causa d’un mal diagnòstic. Aquesta pacient tenia vuit anys quan[...]
Llegir més
L’autoestima en nens amb lateralitat creuada_Centro de lateralidad y psicomotricidad Joëlle Guitart
L’autoestima en nens amb lateralitat creuada
1 octubre, 2019 | No Comments
L’autoestima L’autoestima és la valoració que un fa sobre si mateix, sobre la seva persona i imatge. Per tant, l’autoestima és un judici que o bé aporta valor positiu al que creiem que som, o bé hi aporta un valor negatiu. Així mateix, l’autoestima no queda definida per una única avaluació, sinó pel conjunt dels[...]
Llegir més
Per què la repetició és clau en l’adquisició d’habilitats físiques
Per què la repetició és clau en l’adquisició d’habilitats físiques
1 juliol, 2019 | No Comments
La relació entre l’adquisició d’habilitats físiques i la mielina Tots hem sentit alguna vegada que es necessiten una sèrie d’hores de pràctica per arribar a dominar una habilitat física, sigui la que sigui: tocar un instrument, ser bo en un esport, dominar els passos d’un tipus de ball, etc. Mitjançant la repetició d’una mateixa acció[...]
Llegir més