Spécialistes des troubles de la latéralité depuis 1970

UN TROUBLE SOIGNABLE

La latéralisation ou latéralité croisée ou hétérogène est un trouble neurophysiologique héréditaire, non psychologique, qui concerne l’organisation cérébrale des fonctions supérieures et crée des difficultés au niveau de la capacité de lecture, d’écriture, de compréhension, de coordination, de concentration, de calcul, d’abstraction, d’équilibre, etc. ; ces difficultés occasionnent une diminution du potentiel intellectuel de l’individu et une forte souffrance, chez la personne atteinte comme dans son entourage. C’est pourtant un problème soignable : plus de 97 % des personnes effectuant une thérapie appropriée parviennent à en guérir, sans rechutes ultérieures. Notre centre est pionnier du diagnostic et du traitement des problèmes de latéralité depuis 1970.

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CE QU’IL EST IMPORTANT DE SAVOIR

Qu’est-ce que la latéralité ?

Pendant les premières années de la vie, notre système nerveux détermine la dominance droite ou gauche du corps, si bien que vers l’âge de cinq ans, la latéralité de chacun est clairement à dominance droite (droitière) ou à dominance gauche (gauchère). C’est cette latéralisation homogène ou homolatérale (le fait d’être droitier ou gaucher) qui permet à chacun de se développer dans les domaines neurophysiologique, mental et émotionnel de manière optimale, conforme à son quotient intellectuel et émotionnel réel.

 

Le trouble de la latéralité

Dans certains cas, en raison d’un trouble neurophysiologique héréditaire, la latéralité n’est pas bien définie : l’individu utilise son côté droit pour certaines fonctions et son côté gauche pour d’autres. Autrement dit, les influx nerveux qui proviennent de chaque côté du corps et devraient confluer vers les côtés opposés du cerveau ne circulent pas de façon ordonnée et restent bloqués dans certaines zones du cerveau, ce qui diminue le rendement de l’individu, qui se situe dès lors en deçà de sa capacité intellectuelle.

 

Symptomatologie

Les symptômes les plus habituels d’une latéralité hétérogène ou croisée sont les suivants : difficultés du langage oral et écrit, désorientation ou confusion spatiotemporelle, insuffisances dans l’apprentissage des mathématiques et dans la capacité logique, dysfonctions motrices et fonctionnelles ; problèmes de concentration, de compréhension, de communication et de relation ; apathie, lenteur et hypotonie ; hypertonie et hyperkinésie, manque d’assurance, instabilité, démotivation, anxiété, angoisse, insomnie, pré-dépression et dépression.  

Ses conséquences

Les enfants souffrant de latéralité hétérogène ou croisée sont souvent pris pour des enfants paresseux, « je-m’en-foutistes » et/ou aux faibles capacités cognitives. Quant aux jeunes et aux adultes, ils présentent souvent un cadre médical de dépression, de stress, d’insomnie et d’anxiété dû au fait qu’ils estiment, erronément, que leurs problèmes viennent d’une cause psychologique ou psychiatrique. Toute cette souffrance peut être évitée grâce à un bon diagnostic et à la thérapie appropriée. 

Diagnostic et thérapie

Dans notre centre, nous disons souvent que le fait d’effectuer un test de latéralité complet (main, œil, jambe et oreille), qui va se traduire par un diagnostic précis et bien délimité, équivaut à avoir fait la moitié de la thérapie, laquelle soigne le trouble dans 97 % des cas, sans rechutes ultérieures. Par ailleurs, connaître enfin la cause du problème apporte un immense soulagement du mal-être accumulé chez le patient et les membres de sa famille.  

Efficacité de la thérapie

Le traitement diminue le trouble d’au moins 80 % ; mais il est habituel de parvenir à une guérison proche des 100 %. Puisqu’il s’agit d’un traitement neurophysiologique, il n’y aura pas de rechute. Soulignons par ailleurs que, si le patient décide d’avoir des enfants à l’avenir, il ne leur transmettra pas son problème de latéralité. Le traitement, toujours entièrement personnalisé dans notre centre, est efficace chez les enfants et les adolescents comme chez les jeunes, les adultes et les personnes âgées.

Le trouble de la latéralité n’est ni un trouble psychologique ni un trouble de la personnalité ni un trouble psychiatrique”

Joëlle Guitart, directrice du Centre de latéralité et de psychomotricité

Joëlle Guitart est spécialisée dans la latéralité et la psychomotricité. Elle est diplômée de la faculté de Médecine de l’université de Paris dans cette spécialisation, une formation que les universités espagnoles ne dispensent toujours pas aujourd’hui.

SPÉCIALISTE DE LA LATÉRALITÉ

Fondatrice et directrice, depuis 1970, du Centre de latéralité et de psychomotricité, seul centre espagnol dirigé par un professionnel diplômé dans cette spécialisation médicale.

Elle dirige, à Barcelone, le Centre de recherche sur la latéralité.

Elle est formatrice en latéralité des départements de psychologie des facultés de médecine de Madrid, Barcelone, Vitoria, Paris, Rome, Lisbonne, Mexico, etc.

UNE RÉFÉRENCE DANS LE DOMAINE DE CE TROUBLE

Sa longue expérience du traitement de patients atteints de troubles associés à la latéralité l’a incitée à mettre au point sa propre méthodologie, avec des résultats optimaux. C’est la raison pour laquelle, au cours de ses plus de quarante années de carrière, des centres médicaux de plusieurs pays lui ont confié la formation de leurs équipes de médecins et de psychologues. Elle a par ailleurs formé de nombreux enseignants qui font au quotidien face aux difficultés que présentent les enfants et les adolescents atteint de ce trouble.

FORMATRICE ET VULGARISATRICE

À Barcelone, elle a animé de nombreux séminaires et stages s’adressant aux parents et aux professeurs ainsi qu’au personnel médical. Elle a collaboré avec différents centres hospitaliers, dont l’Hospital Clínic de Barcelone. En outre, elle contribue régulièrement depuis 1984 à vulgariser les connaissances sur cette pathologie par ses collaborations avec les médias.

VOUS AVEZ DES QUESTIONS ?

 Appelez-nous au 932 007 586

Nous y répondons

Autres thérapies dispensées par le centre

ENFANTS ET ADOLESCENTS

    • Concentration et compréhension
    • Lenteur et rendement scolaire
    • Anxiété, blocage et mal-être personnel et familial
    • Manque d’estime de soi, manque d’assurance
    • Démotivation et épuisement
    • Organisation spatiale/temporelle
    • Langage et communication
    • Schéma corporel
    • Hypertonie et hypotonie

ADULTES ET PERSONNES ÂGÉES

    • Concentration et blocage mental
    • Lenteur et rendement professionnel et quotidien
    • Anxiété-blocage émotionnell
    • Manque d’assurance et sous-estimation
    • Épuisement, pré-dépression et dépression
    • Organisation du quotidien, mal-être personnel et familial
    • Communication et relation
    • Schéma corporel et coordination locomotrice
    • Hypertonie et hypotonie

UNE ÉQUIPE SPÉCIALISÉE DANS LA LATÉRALITÉ ET LA PSYCHOMOTRICITÉ

Nous formons une équipe spécialisée dans le diagnostic et le traitement des troubles de latéralité, chez les enfants et les adolescents comme chez les jeunes et les adultes.

Joëlle Guitart

Joëlle Guitart

Fondatrice et directrice
Luis Elías Llorens

Luis Elías Llorens

Thérapeute
Ganaëlle Anza Guitart

Ganaëlle Anza Guitart

Thérapeute
Meritxell Pujol Moya

Meritxell Pujol Moya

Thérapeute
0
Enfants pris en charge
0
Adultes pris en charge
0
Patients pris en charge
0
Cas de réussite

Témoignages de nos patients et de leurs proches*

 *Dans un souci de confidentialité, les noms ont été modifiés.

[Ce traitement] est le plus beau cadeau que nous ayons jamais fait [à notre fille].
Parents de Lara (8 ans)

Parents de Lara (8 ans)

Gauchère contrariée et hypertonique.
Avant la thérapie, rien ne me motivait, j’avais beaucoup de mal dans mes études et je m’enfermais chez moi car je n’avais même pas envie de voir mes amis. Là, je suis sorti du trou noir dans lequel j’étais enfoncé, je me sens plus sûr de moi et j’ai trouvé un travail qui m’intéresse.
Franc, 23 ans

Franc, 23 ans

<br /> Gaucher de la main, droitier de l’œil, hypotonique des membres supérieurs et inférieurs.
Anne ne suivait pas en classe, nous pensions qu’elle allait redoubler et envisagions de la changer d’établissement. De plus, elle était terriblement introvertie. Depuis la thérapie, elle s’intègre bien mieux au cadre scolaire et elle a beaucoup progressé du point de vue psychologique et émotionnel.
Parents d’Anne (11 ans)

Parents d’Anne (11 ans)

Problèmes de latéralité et hypertonie.
Marie a entamé la thérapie à cause de son faible niveau en lecture et en écriture dû à un degré intermédiaire de dyslexie. Elle avait redoublé au primaire et elle était victime de harcèlement à l’école. Au centre, elle a travaillé sur son estime de soi, sur les arrivages négatifs externes et sur ses compétences sociales. Aujourd’hui, elle suit une filière professionnelle et s’est fait de nouveaux amis. Elle est contente et elle a appris à exprimer ses opinions avec naturel et détermination.

Parents de Marie (15 ans)

Parents de Marie (15 ans)

Dyslexie, niveau faible en lecture et en écriture, forte hypotonie des membres supérieurs et inférieurs.
Je croyais que j’étais bête et bon à rien. Depuis que je vais au centre, tout va mieux, mes parents ne sont plus aussi inquiets pour moi et j’ai fini l’année avec de très bonnes notes.

Marc, 11 ans

Marc, 11 ans

Droitier de la main et gaucher de l’œil. Hypotonie des membres supérieurs et inférieurs.
Nous avons emmené Marc en consultation parce qu’il était extrêmement lent en classe, dans les contrôles, dans ses devoirs de classe, etc. Il avait beaucoup de mal à se concentrer et à mémoriser ce qu’il apprenait. Son évolution a été très positive et il est maintenant sur le point de commencer l’université.

Parents de Marc (16 ans)

Parents de Marc (16 ans)

Problèmes de concentration et de mémoire, lenteur. Hypotonie des membres supérieurs et inférieurs.
J’avais pris rendez-vous parce que Paul avait des problèmes de coordination et d’équilibre. Il avait beaucoup de mal à rester occupé plus de cinq minutes sur la même chose et il fallait toujours qu’on s’y prenne à plusieurs fois pour qu’il y fasse attention à ce qu’on lui disait. Le centre a non seulement travaillé sur sa latéralité, mais aussi sur sa concentration et son anxiété. Nous avons aussi travaillé sur ma relation avec lui. Sur toutes ces facettes, son évolution a été très bonne.
Mère de Paul, 5 ans

Mère de Paul, 5 ans

Latéralité hétérogène, ambidextre..

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